新华社报道说学习一点负担都没有，那怎么可能呢？在教育部14号举行的新闻大会上，教育司司长吕玉刚在回应社会高度关注的学习减负的问题，明确的表示了不能搞一味的一刀切，这种类型的减负，而是要有方向的去减轻学生的负担。

​减负不能一刀切

现在社会给予学生的压力是很大的，很多学校为了能够提高学生的成绩，从而给他们布置各种各样的家庭作业，甚至家长们也会给学生学生报各种各样的补习班，一边为了提升自己，虽然出发点是好的，但是给学生造成了巨大的压力，让他们不能够得到自由。

减负不能一刀切

吕玉刚表示，减负不让学生没有任何的负担，而是要优化学生的合理负担，应当按照学生的发展要求，从而科学的减腹有剑就有曾优化学生的课业负担，使学生保持在合理的范围之内，要针对现在学生发展中的存在一些短板问题，加强德体美劳。

同时按照不同学生的学习兴趣加大他们的课外阅读，给他们扩展一些课外知识，保证学生达到国家标准的学业质量标准，在他看来，认真学习勤奋学习，刻苦学习仍然是要鼓励的，他说这是我们祖国的优良传统，同时也要让学生知道付出了就会有回报，减负应该去讲强化应试学习，提前超标等各种不必要的过重负担。

减负不能一刀切

教育部强调说应该减轻好学生学习上的吃不饱，消化不了这种各种各样的问题，加强校外培训机构的治理完善黑白名单，切实减轻过多的课外负担。