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五问舆论漩涡中的协和“4+4”模式 培养路径引争议【今日】
2025-05-04 01:02  点击:7

近日,中日友好医院胸外科医生肖某被举报。对此,国家卫生健康委新闻发言人表示,已成立调查组,坚持实事求是、客观公正原则,联合有关方面进行认真调查核查,对发现的违法违规问题将依法依纪严肃处理。

五问舆论漩涡中的协和“4+4”模式

涉事人之一董某被指系北京协和医学院医学“4+4”项目培养的规培生,其“经济学本科+临床医学博士”的学医路径引发争议。不少网友质疑,只用4年医学院校教育能否培养出合格的准医生。

五问舆论漩涡中的协和“4+4”模式 培养路径引争议

首都医科大学特聘校长助理廖新生认为,如果只进行医学职业教育,不要求同时培养科研能力,无论是4年的研究生教育、本硕博“八年一贯制”教育,还是我国传统五年的本科生教育,之后统一进行规范化培训并通过执业医师资格考试,都能培养可以看好病的合格医生;“学士”“博士”之分不应存在。

五问舆论漩涡中的协和“4+4”模式 培养路径引争议

“4+4”医学生培养模式仿效美国医学院学制,录取后经过4年医学教育授予医学博士学位(M.D.)。此后要进行3-7年的规培,并取得医师执照,才能正式行医。我国的临床医学教育从本科起步,而“4+4”打破了这种限制,允许非医学背景的学生进入医学殿堂。据协和医学院官方介绍,“4+4”的办学初衷是“纳爱医者学医从医、纳多学科背景者学医从医、纳天下贤才学医从医”。

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