2025年9月12日，甘肃农业职业技术学院女生宿舍内，一名大二学生在没有任何医疗支持的情况下完成分娩。现场视频显示，婴儿被护理垫包裹抱离宿舍，产妇由担架抬上救护车。网络上随即流传“女生失血过多去世”的谣言。次日校方紧急辟谣，声明母婴平安并住院治疗，家属已陪护在侧，事件具体原因正在调查。

该女生怀孕近十个月未被察觉，暴露了校园管理的多重漏洞。日常查寝仅清点人数而忽视健康状态，同学关系淡漠导致未发现异常体征如孕肚和妊娠反应。有报道称，一些女生通过宽松衣物、主动倒垃圾等方式掩盖孕肚，反映出学生对校规惩戒的恐惧而非信任。此外，学校性教育缺失，防艾讲座仅强调禁欲主义，避孕知识从未纳入课程。

尽管法律允许大学生生育，但多数高校仍沿用“怀孕即退学”的规定，导致学生权益与制度僵局尖锐对立。学生被迫在学业中断与隐秘分娩之间选择，增加了安全风险。校医院急救箱仅有基础药品，缺乏止血钳、保温毯等产科设备，应急预案空白。每月一次的心理讲座沦为宣传任务，未教授宫缩识别、破水处置等生命急救知识。

此次事件需推动校园生态升级。课程方面，可以引入VR分娩急救模拟和情景化避孕选择教学。硬件设施上，宿舍增设匿名求助按钮，校医院配置产科急救包，并对接妇幼机构绿色通道。同时，建立非评判性的救助网络，如宿管孕产识别培训和性健康专线心理咨询。

每一次“宿舍分娩”都是对教育使命的拷问。当年轻人在卫生间独力剪断脐带、将婴儿藏入行李箱时，他们真正需要的不是道德审判，而是制度托举的选择权。唯有将性健康纳入高校公共服务评估指标，以科学教育替代耻感驯化，才能终结沉默分娩的黑色循环。生育的庄严性不应由生命风险来换取。